心中的彩虹满分作文   

心中的彩虹满分作文

分类:二年级作文 2017-06-20 09:47
  100篇中考满分作文记叙文精选(14)700字

  14、心中的彩虹?(2007年天津市中考满分作文)

  大自然骤雨急停,上天一定会派来一位彩虹使者,装扮这美丽的天空。?

  可我家狂风暴雨后,只有满地的杯盘碎片和两头对阵的猛兽。一次次的交战,一日日地升级,曾经温柔的妈妈歇斯底里,以往儒雅的爸爸青筋暴露。整个家中笼罩在硝烟恐怖中,“去法院”“别想完事!”的打骂声不绝,我只能惊慌地躲在自己的小屋,咬着被角抽泣着。?

  我房间的地板是彩色的,当年装修时,爸爸可是花费了不少心思。阳光透过窗户斜洒下来,竟能反射出红、绿、黄、蓝那么多颜色,真像彩虹走进了我的家。我从小就喜欢阳光的颜色、阳光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的“爸妈是太阳我是花”的一幅漂亮的蜡笔画。?

  “别废话!”“不讲理!”“啪!”伴随着窗子的破碎,门外的吵骂又开始了。我知道我的生活里没有阳光,阳光不属于我,彩虹更不属于我。

  门外的风雨好像停了。出奇的静,有点死一般的寂静。能听得见墙上时钟秒针走动的声音。?

  突然,有人敲我的门,是爸妈,一定是爸爸想起了女儿还未吃饭,一定是妈妈要问我的成绩单。我急速下床,快步跑向门口……?

  不,不急开门,我要把泪水洗去,他们一定是和好了。过日子还能不磕磕碰碰吗?我不怨他们。我要换上那件粉色裙子,他们一定是觉得有点对不住我,要带着我去逛超市,或者看电影,然后去我喜欢的肯德基……一股暖流涌动着,我轻松地打开了门。?

  爸爸妈妈黑着脸站在我的面前,我的笑容在收敛,直到僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问:“你想跟谁走?说!”?

  我觉得腿在软,头变大,一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道,阳光不属于我,彩虹不来我的家!

  2013年中考作文最新预测:心中的彩虹

  话题:心中的彩虹

  提示:?

  你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。她的艳丽,她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧?

  如果有的话,她会是什么呢?是你的一种美好回忆,还是你的一种珍贵的体验?是你的一种坚定信念,还是你的一种向往境界?是你的一种青春企盼,还是你的一种不懈追求?……?

  无论她是什么,她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮,一种精神支柱,一种精神力量。你曾经为她激动、为她付出,请你以满怀的深情和流畅的文字,把此时此刻的所思所想写出来吧!

  要求:?

  1.根据文章要写的内容和表达特点,选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外);?

  2.不少于600字;?

  3.文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。?

  解析:

  题目采用比喻性语句。用“心中的”框定范围,引导考生用心灵感悟,抒发成长的美丽,描绘生活的情致,品味人格的魅力,感怀生命的意义。?

  “提示”和“要求”为考生做了重要的引导,这可以启发学生的思维,同时也照顾到了各个层次的考生。?我们可以从以下三个方面对此题目进行分析,以把握其内涵:?

  [文题诠释]

  题目中心词:“彩虹”,限定词:“我心中的”。

  我们对“彩虹”的理解是:之一是雨过天晴后的自然现象,之二是五颜六色,之三是如桥一样的形状。题目限定了“心中的”,表明我们的文章要挖掘彩虹的引申意。

  彩虹美丽缥缈,高不可攀,给人以美丽的遐想,带给人美好的记忆——它其实是一种象征,可以象征成功、希望、追求,也可以象征幸福、友谊。可以指代对未来的美好希冀,也可以是对过去美好事物的怀恋。彩虹包含的含义很多,同学们只要进行合理的想象,加以联想,就会打开思路。怎样算扣题?只要写出了彩虹的引申义,并点到了彩虹即可。

  怎样深入理解,找到更好的立意突破口?我们知道,彩虹总在雨后产生,雨几乎是出现彩虹的必要元素,我们又想到《真心英雄》的歌词“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”。如此,思路便可打开。

  另外,彩虹“五颜六色”的特点,又可使我们想到初三生活,可以写单色调的备考生活,也可以写五味俱全的多彩生活,只要文章做到立意升华,心中出现彩虹,看到前景和希望,与“单调”形成鲜明对比,或由那五颜六色寓意多味的复杂感受,指出付出的艰辛和酸楚是值得的,“挥汗如雨”后,定会见彩虹,等等,写法不一,这些因贴近我们同学的生活,给人以真实之感。

  有的考生考前准备了素材,拿到此题感觉该题很明显与“挫折”密切相关,于是就将自己曾有的文章《我战胜了挫折》套用,可以吗?基本上是不错的,但还是要以“心中的彩虹”为文章的核心字眼,尽量略去原文“战胜挫折”这样的字眼。还有考生由彩虹拱桥一样的形状,想到了“彩虹桥”,彩虹像一座桥,架起人与人之间沟通的桥梁。一位学生此次写“和谐”和彩虹的联系之处,他提到“和谐是美的,彩虹也是美的”。该生写和谐非常好,但在点题,即与彩虹挂钩上欠缺婉转,有些牵强。若以“愿每个人心中都架起一座彩虹桥,彼此沟通,消除猜忌和隔阂,那么我们的社会将更加和谐美好”作结,此文将完美许多。一位学生写母爱,乍一看,母爱和“雨后见彩虹”有些远,但如果稍加变通,有前后对比,经历了某些事情,改变了对母亲的看法,其实也像和母亲心中架起了一座彩虹桥。

  仔细想,这好似一个万能题目,“亲情”“友情”“道德”“挫折”四大主题都可以写进文章,前三者侧重写“沟通”,后者侧重写“雨后天晴”。当然,很多学生并没有提到彩虹之前的“雨”,没有提到经历一番挫折、汗水,最终心中出现了彩虹,而是直接写美好的东西,并将此比喻为“心中的彩虹”。这样的写法,没有仔细挖掘彩虹的诸般特点和深层含义,不能不说是个缺憾。

  该题给我们的一个启发是,仅着力于考前准备素材,考试中刻意生搬硬套,非但阻滞了思维,还因为套得牵强,有“跑题”的风险。该题完全以初中生活为内容,便可既有的写,还可写得深刻感人。因此,挖掘身边的人和事,显得尤为重要。

  一、感悟成长,体验生活?

  笔下的“彩虹”来自心中,是自己内心深处最美好的,是自己所“向往”“追求”“企盼”的。这些情感和体验一定是来自生活的,一定是最难忘、最激发活力、最不愿割舍的。描述自己“心中的彩虹”,每个人都有话说。只要你是事件的经历者、目击者、代言人,你的所感所悟就能引发读者的

  共鸣,就能在字里行间闪现智慧的火花,为写作的成功增光添彩。?

  二、虚实相交,丰富多变?

  回首自己成长的历程;感恩父母师长的抚育;倾诉花季雨季的心房私密;憧憬未来美丽的万里晴空;反思人生履历中的生命“密码”;理解青春岁月的躁动与苦涩;关注同龄人内心世界的喜怒哀乐;渴盼生命个性的自由绽放……这些充满活力的情感和期盼,都闪耀着生命的鲜活,装点着生命的灵动,

  是成长的收获和认识的提升。?

  可见,作文考查的着眼点是语言的表现力。她离不开合理而丰富的联想与想象。把生活的真实体

  验升华,就能与读者心中的彩虹衔接沟通。?

  三、展示风采,强调品位?

  此考题清新活泼、情趣盎然。写作要求考生说真语、道真情、叙真事,这与语文教学精神一致。同时,此考题也体现了人们对道德的呼唤,道德彰显品行,品性提升人的品位。

  心中的彩虹1?

  彩虹出现风雨后,成功来自磨难中。这句话我体会最深。

  “二模”后,走出教室,天一下变得昏暗起来,阵阵狂风刮得树叶沙沙直响,空气中弥漫着令人窒息的尘土,顷刻间,暴雨如倾盆般下了起来,砸在头上,竟是那样的痛。

  其实是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋,两次大考都没及格。同学的眼神,爸妈的问询,老师的催促,我如惊弓之鸟,不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨,骂发明数学的人可恨,有时又常常在窗前看看外面的东西,极想把又酸又臭的心情蒸发掉。

  马路对面是一所聋哑学校,除了学生有些“特殊”,与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,盲孩子有“说”有“笑”讲着什么,我的眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我们都是弱者,只是“弱”的地方不同罢了。

  雨过风停的操场上,聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想,他们这样跑,有什么意思呢?即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情、动作告诉我:他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人跳了起来,他们跳跃着,互相的拍打着,脸上是发自内心喜悦的笑容。

  我突然意识到:弱者发不出这样的笑,这是强者的笑,是成功者的笑!

  好像童话一般,刚刚还乌云密布的天空,霎时变得明朗起来,一道绚丽多姿的彩虹,在阳光的照耀下,给每个孩子都罩上一圈七彩光晕,好美!

  生命没有为他们带来完美,但他们为自己打开了一扇心窗,让阳光洒了进去,让欢笑洒了进去!

  我站在窗口,看得如痴如醉,人生道路不会一帆风顺的,总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后,肯定有胜利的彩虹,风雨越大、越猛,彩虹的美就越绚丽、越壮观。

  试着走进风雨,去寻找心中的彩虹,一定会重新找到自我。

  我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓,连同一度黯淡的心情。

  满分理由:

  这是一篇记真事、吐真言、发真情的感人之作。花季少年开始思考人生的价值,在成与败的荣辱中励练自己的意志、品格,并能从同龄人的身上发现自我感悟的亮点,在个性张扬缺少怜悯的一代人中有他非常可贵的一面。战胜自我的过程有说服力。

  在构思取舍的角度上,作者的选材精当典型。尤其是对盲聋孩子拔河的描写刻画上,细致传神,感人至深。这种灵感的表现是来自对生活的观察和辨析。

  对比叙述有机交融,虚实错落,层次清晰,语言平实但很流畅。

  心中的彩虹2?

  奶奶说她小时候最喜欢听的,就是来自七彩祥云上的神话传说。蓝天白云,金风彩虹,银河玉兔,星月苍穹……那一个个美好遐想成了奶奶童年的珍藏。?

  可是奶奶说,现在的天总是灰蒙蒙的,夜里的星星已经不眨眼睛了,因为人们把江河这面镜子给弄脏了,她们不愿对着它梳妆打扮了。?我曾做过这样一个梦:来到一个地方旅行,走着,走着,突然看见前面的土地是焦黑色的,并且散发着令人窒息的恶臭;空中淡黄色的烟雾好像永远停在那里,不会散去;河沟里流淌着黑褐色的液体,地面上没有一棵树,没有一根草,没有一点儿绿色植物,只有一些令人恶心的虫子爬来爬去;在不远处的一块石头上却刻着几个醒目的大字:“这是人类应有的惩罚!”

  多么可怕的一个梦啊,从那以后,我数着日子,盼望能下一场暴雨冲刷掉噩梦的晦气,让雨后的彩虹为我带来吉祥,但是,一直没有看见……?

  地球本该是一个和谐的大“家”,她把各种资源提供给人类,供人类休养生息。可现在的大多数人哪儿会抵挡得住金钱的诱惑,随意砍伐林木,肆虐开发山川河滩,无休止地掠夺自然资源。化工厂的废水把昔日清澈美丽的河流弄得污浊不堪,严重的水污染已经使多少个城市闹起了水荒和中毒事件。有的工厂把废气排放到空中,造成空气质量下降,不仅危害人体健康,还导致粮食减产,作物退化,生物变异。?

  地球母亲孕育了自然万物,抚育了亿万生命,她有恩于人类,我们怎么忍心看着美丽的母亲变得千疮百孔呢?你知道吗:地球从昨天走来,却不仅只属于今天,我们还有明天。?

  我还能找到奶奶小时候的那片云,那弯月吗??

  盼望着,人类改正了错误,仙女一定会从空中抛下一条彩带,她,七色衔接,浓淡相宜,绚丽多姿,她挂在天上,不,她在我的心里!?

  点评:这篇作文构思新颖,立意不落窠臼。用童话般的语言和梦幻般的想象,向我们阐述一个深刻的道理:“地球从昨天走来,却不仅只属于今天,我们还有明天”。发人警醒,说理和举例配合和谐,作者的才情灵气跃然纸上,考场之作绝不多见。清晰的结构、圆融的首尾,以远推进,将人带入生存的危机中。梦中的虚,现实的实,将来的忧,把渴盼心中彩虹的焦虑真实再现出来。情意急切的语句如同在现场呼救,不能不叫人顿生自责和悔疚。关注环保的取材和浪漫想象的构思是此文的独有亮点,整散结合的句式,层次渐近的铺设,更为文章增色不少。

 

  2012成都中考满分作文:走过那一个拐角1000字

  路遇天涯,途经海角,行至绝境,才发现———所谓的“绝境”只是一个小小的拐角,轻盈地转个弯,就会看到前方另一片天堂。

  ——题记

  曾记得小时候热衷于电脑里一个走迷宫的游戏,迷宫层层叠叠,变幻莫测,每碰上一个拐角我总是犹豫不决,生怕走进了黑暗的死角。但渐渐我发现,拐角并不是那样可怕,每拐过一个转角都有一片新天地,一份新希望,即使进了死角,但有回头的路可寻。

  迷宫正如人生。死角即是转角。

  我的思绪飘向北京,那儿有我种下的梦想,我喜欢在北京的老胡同里穿行,就像走迷宫,但不同的是,在老胡同里,每遇上一个拐角我都会有新的发现。在一堵古老的墙壁上,在一个小小的拐角里,我发现了一个不同寻常的东西——报箱,报箱上有一堆枯叶筑成的小小的巢,里面还零星散落着几根羽毛,想必这鸟儿外出觅食去了吧!我好奇地瞪大了眼,仔细地端详这精巧的“建筑”,这儿简直就是一个微型天堂!这再平常不过的枝叶儿,却成就了一只鸟的欢愉或是一个家的天伦之乐;这再平常不过的鸟儿,却不因生活在无人知晓的拐角而抱怨,反倒从平凡中绽放出一份从容的美丽!

  于是,我发现——

  在这小小的巢宇面前,所有的悲伤都是没有理由的。生命的韧性与美丽在这处默默无闻的拐角彰显尽极致!在生命的拐角,我学习这只鸟,面对平淡甚至平庸的生活,永远持有一份希望,相信会有一天,我会在黑暗的角落,瞥见

  绝美的阳光!

  我的思绪飘向海角,那儿曾是我最向往的地方。我留恋于天涯海角的美丽风光,却久久不能忘怀那个转角,当我们漫于银色的沙滩,却步于高大的“天涯海角”石旁,导游告诉我们这便是天和路的尽头,这便是绝境,我的心里倏忽产生了一种巨大的恐惧与敬畏,难道这真是尽头,真的无路可走了吗?其实并不是这样,这只是一个巨大的拐角——转个弯我就会看见天堂——天堂一般美丽圣洁的“鹿回头”公园!当我迈入这落英缤纷的天堂,我竟有一种劫后余生的喜悦,一种历经霜寒重感温暖的欣慰!

  于是,我坚信——

  走过茫茫高原,才知太阳的炽热,经过漫漫长夜,才会拥抱黎明的彩霞。生命没有什么过不去的坎儿,有时所谓的绝境只是人生中一个小小的拐角,转个弯,便峰回路转,你会看见“柳暗花明又一村”的明媚与温暖。

  在生活的拐角,我遗留下关于痛苦的琐碎,捡拾起关于生命的思考。任流年飞逝,任角落变幻,我都会用一颗童真的心去领悟、发现拐角里蕴藏着的美丽,播下希望的种子——即便在最不起眼的拐角,也能绽放出常开不败的花。

  心中的彩虹900字

  曾经在一本书上看到过一句话,至今对我有着深刻的启迪:如果时间能够倒退,那么世界上将有一半的人可以成为伟人。“如果”两个字抒发了人们美好的愿望,可是“如果”的事是不可能实现的,就像我们都明白,至少在现在时间是不可能倒退的。所以这句话总在时时提示着我,既然已经有了前车之鉴,我们为何还要虚度光阴呢?它就像一座彩虹,永远横架在我生命的天空上。

  生活在干旱北方的我,是不喜欢雨的。因为我总习惯了在干爽而晴朗的天气里去户外走走,呼吸呼吸扑鼻而来的清风,看那地上斑驳的阳光的碎片,嗅嗅衣服上满满的阳光的味道,再烦恼的事也被我抛在了一边。瞧。我是如此的依赖阳光。可是,雨的到来打乱了一切。下雨的日子里,天空布满了阴霾,所到之处尽是湿漉黏滑,冲走了阳光的痕迹,让我的呼吸也变得沉重起来。不过,有时雨后也能看到彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,仿佛世间所有的色彩,都在此刻绽放了。那么华丽,那么绚烂,却又不会让人感到庸俗,彩虹的出现抹掉了雨的厚重,带给人们轻松与闲适。

  而我生命中的那座彩虹,总是在我迷惑时出现,它是一盏绚丽的警示灯,清除一切诱惑。很多时候,我烦透了那成堆的作业,枯燥无味的试题,甚至中华民族独有的优美方块字在我眼中也成了一个个可恶的符号。客厅里传来的电视中的笑闹声在我心中缠绕,父母卧室中飘来的隐约的敲打键盘的声音更是让我心痒难耐,还有那书柜中没有看完的小说……这一切让我真想立马放下手中的作业奔到客厅大饱眼福,或是放任十指飞快的穿梭在键盘上,美美的上一会网,抑或是翻着带有油墨香的小说,沉浸在书中的世界里。但是只要这座彩虹一呈现在我的脑海中,无论是诱人的网络,精彩的电视,还是有趣的小说对我的莫大的吸引力都会化为乌有,我的烦躁会转换成一种强大的动力。

  因为我深刻的知道,时间逝去了就永远不会回来,如果不在此时此刻牢牢把握就会永远失去对自己人生方向的掌控权。无论是谁,走在人生的道路上总要经历些磕磕绊绊,没有谁会一直一路顺风。就像那些成功人士的光环下面一定有失败的挫折,那些业界精英的荣誉背后一定有艰辛的付出。而我如果想有一番成就,就必须乘现在努力。

  我生命中的这座彩虹,会伴随我一生的道路,让我受用不尽。感谢这座彩虹,使我生命的天空越发绚烂,多彩。

  心中的彩虹(作文修改与点评)1500字

  彩虹是美丽无暇的,她只有在破开阴雨后才会出现,她象征的是光明、梦幻与理想。【这句话有点说明性质,不够生动形象,好像在“下定义”--想个办法把彩虹写得生动一点?看看别人的文章中怎么写彩虹?】在我心中,彩虹是一架梦想的天桥,而我在走上了这架桥的同时,也踏上了我追梦的征程。

  初二的我在浅尝到音乐艺术的甜果后,便陶醉在了其中。那里的我【那时的我】,因为某些特殊的原因,已经是二胡声部的声部长了,而我也没有了攀比的念头,只是音乐在我心头还是一片朦胧,好像阴云迷漫般在我心头,使我迫切地想一探究竟。

  初二演出的第一站,选在了维也纳金色大厅这个肃穆的音乐圣地。寒假里的每一天我都在认真地练习着我的独奏,这个曲子我已经练了半年之久,也跟着录音练了不少,却总是感悟不到秦腔艺术的精华所在。春节已经过去了,距离我们出发已经不远了,此时我将秦腔solo练得熟练之级【至极】,却还是没有秦腔的朴实豪放的韵味,在出发前的最后一次小课上,老师找出一张原版的秦腔光牒,听过几遍之后我便突然发现了自己的误区:之前的我太每个音的音准,好像拉着十二平均律的小提琴而不是充满民族风情的二胡。【有一篇文章写的是弹琴,我想实际上和你的文章类似的素材吧!小作者写的是弹琴的时候从乐曲中联想的乐曲背后所要表达的情感,所描绘的情景,这个你可以借鉴一下。另外,如果是按照你的方式写也很好,只是尽量要将训练的过程中的一波三折写出来,每一次波折你有什么样的心理感受?你又是怎么样给自己更大的动力的?】想到这里,我便停止了练习,仔细地品味着秦腔中细小音符的变化,就比如高音的揉弦,用一个指头根本揉不出来,那是一种压揉滚揉结合的大幅度揉弦。我试着四个指头一起揉,完全打破了之前的揉弦方式,好像整个手都在甩一样,这样的例子还有很多,比如从实音直接甩到泛音上,听出了豪放之色,普普通通的打音,听出了质朴之音……【我的建议是尽量不要把笔墨都集中在特别专业的术语上,因为不是每一个你文章的读者都特别清楚你专业的东西,因此最好还是写一点能跟读者有共鸣的感受和体验】

  想着想着,我终于琢磨出华夏音乐的精华所在每段音乐都是地貌风情民族风俗的瑰宝,它们表达的是人们的心声,所以这些音乐都有着自己的情感,只有你走进了音乐的心里,音乐才能走进你的心里。那次之后,我感觉秦腔为我展开了更多的东西,我贪婪地吸收着【这个词用的很好!】也努力地练习着,因为这时的我学音乐不是为了名声,而是为了自己心中的那一份追求。

  维也纳的演出很成功,我第一次在大众面前尽情地展示自己,也将中国的民族音乐献给了听众,我为自己骄傲,同时也作为华夏儿女而自豪。

  我扶着心中的彩虹之桥迈进,她慷慨地给了我一个又一个惊喜,并带我走向心中之梦的目的地。追逐音乐之梦已经让我急不可待,我将踏上一个又一个旅程,去寻找真正的心灵的音乐。【开头结尾都写到了心中的彩虹,但是请注意,你文章中心灵的彩虹指什么?或者你再看看你的文章,读者明白你心中的彩虹指的是什么吗?在文章主体部分一定要点明心中的彩虹,既然文章是心中的彩虹,文章主体部分就要点明心中的彩虹是什么,你为什么认为那是心中的彩虹,文章结尾要升华,想想你心中的彩虹给你带来什么?】

  点评教师:田雅宁,东学堂语文激情派教师,课堂上要善于启发学生们跟随课程进展思考问题,并适时总结出切实可行的答题方法和技巧,以多种方式切实帮助学生提高语文学习兴趣,不仅提升学生们的应试成绩,还使语文学习成为他们的一种醇美的享受。【】

  心中的彩虹800字

  走到童年的终点,撵着青春的后跟,对一切事物充满好奇。进入初一的我们,少了几分怯懦,多了几分活力。我们习惯在操场上奔跑,享受青春的飞扬,我们习惯在课堂上听讲,享受知识的丰富。一年来,习惯了太多事,收获了许多感动与泪水,也克服了一个又一个的困难,努力奋斗着。

  进校的第一次月考成绩并不十分理想,那鲜红而刺眼的分数,犹如一块坚硬的石头,撞击我那脆弱的心灵。是的,我在心里并不承认我是一个失败者,但事实却是这样。但我深知,失败是成功之母,可失败了这么多次,成功之神何时会降临我身上呢?考试如一专场没有硝烟的战争,笔头便如那锋利的刀剑,平时磨利了,才会赢得胜利。这怪我平时没努力:我喜欢上课讲点小话,左邻右舍也愿意与我共谈,常常讲得不亦乐乎。话如黄河之水滔滔不绝。做作业也东搞西搞:折下钢笔,摸下书包。哎,想到这,我拿起卷子不住叹气。“胜败乃兵家常事”,岳飞也没有因为一次失败而放弃了英勇杀敌。收拾好行囊,我继续出发。

  我下定决心,一定要刻苦学习。

  早上去上早自习,发现大家都在闲聊,我忍不住想上去说几句,可转念一想,我不是下了决心吗?嗯,我毅然走回了座位,翻出课本,朗读起来。在课代表的带领下,全班开始了认真的早读。我暗暗松了口气。

  这节课是数学课,这可是我们的讲话课呀,因为数学老师不凶,我们专挑软柿子捏,就爱在课上讲话,久而久之,老师也无可奈何。“喂,你看了《快乐大本营》了吗?”同桌凑过来,悄悄问我,我一听,激动了:“看了看了,是SJ-M!好好看!”同桌点点头,说:“就是。”我正想开口讲节目内容,嘴巴刚一张,我突然想起了奋斗目标,“你怎么卡壳啦?讲呀!”我做了个闭嘴的手势,叫她不要讲了。我一节课没说话,我开始佩服自己了。、

  每一天,我都默默地提醒自己:你的目标是前三名,要努力!

  就这样,月考又来临了。

  月考试卷发下来,鲜红的分数,并不那么刺眼,而是显得十分柔和,这是我努力的结果呀,我并不失望,因为

  浪花只有在奋斗中常开不屑,青春只有在奋斗中焕发光彩,而这舞动的青春不正如花朵般绚烂吗?

  只要奋斗便能找到心中那道美丽的彩虹。

  心中的彩虹600字

 心中的的彩虹,坚强的意志.-题记窗外下起了淅淅沥沥的小雨,风儿一直吹啊吹,天空是阴暗的,我的心也是阴暗的。

  触摸着冰冷地玻璃,手里捏着一张低分的试卷,心情糟蹋透了。我想到了老师失望的双眼,同学们的冷嘲热讽,爸妈数不尽的唠叨。我哭了,不知什么时候我学会了哭泣?不知什么时候心中的彩虹消失呢?

  然而,一个声音总在我心中响起,“因为有泪,才会有心中的绚丽彩虹。“真的是这样吗?我感到彷惶。

  若有所思地看着窗外,一株小草傲然地立于天地之间,风雨毫不留情地打在它的身上,它也不低头!它那坚强的意志在阴雨的上空架起了一道珣丽的彩虹,我不禁肃然起敬。“其实,你也可以这样的。“那个声音再次在我心中响起。

  真的是这样吗?我回忆,我思索。美丽的蝴蝶都是由毛毛虫变成的,没有哪一个成功者的笑容不是用泪水浇灌而成的,自己织的茧得自己咬破,当破茧那天,心中就会出现一道彩虹,只要守候那道彩虹,就会到达成功的彼岸。

  就如牛顿,心中有一道美丽的彩虹,所以他能在发明电灯时虽有1000多次失败,但依旧能坚定地走下去,最终将光明带给世界光明。

  还有中国科学家钱学森,五年回归路,十年两弹成,因心中有彩虹,开创了祖国航天事业。

  看着窗外的雨帘,心中逝去的泪痕,我醒了。‘莫斯科’是不会相信眼泪的,心儿不再彷惶,心中的彩虹照亮了我前进的道路。

  风不再呼啸,雨渐渐停了,太阳探出了头,柔和的光撒向中原大地,湛蓝地天空挂起了一道用坚强塔建的彩虹。

  心中的彩虹750字

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”从mp3中又飘出了这熟悉的歌声。

  听着这首歌,雷岩又想起了初中时那个有趣的同桌——雨萱。

  雨萱每天总是一脸的笑,在全班的女孩中,好像只有她不理解“烦恼”是什么,总是在笑。

  他回忆着……

  初二第一学期,雷岩的父母离婚了,雷岩只好跟着奶奶一起生活,在学校一副冰冷的面孔,平时也很少说话,如同一尊雕塑一般。

  那天,雨萱忽然问“能把你的mp3借我听听吗?雷岩机械地点了点头,把mp3递给了雨萱。

  过了几天雨萱把mp3还给了他,在不经意间发现了mp3上多了这首《阳光总在风雨后》但雷岩好像明白了什么,可他在学校依然冰冷。

  周末的一天上午,窗外下着大雨,天空乌云密布,雷电交加,大雨倾盆。

  不知过了多久,天晴了。雷岩家的门被敲响了,雷岩一脸冰冷地打开了门,门外站着一个女孩——雨萱。

  雨萱对雷岩说:“陪我到郊外去走走,好吗?雷岩不语,这时奶奶走了出来,说:“雷岩,人家请你,你就去吧!不要老待在家里,出去走走。”

  于是,雷岩陪着雨萱来到了郊外,此时的天空中已挂上了一道美丽的彩虹,空气中弥漫着青草的香味,鸟儿在枝头上欢唱着,一切都是那么富有生机、活力。雷岩看到这一切,心里似乎舒服了很多。

  忽然,雨萱问:“人们为什么都喜欢彩虹?”雷岩低头不语。

  雨萱说:“其实每个人的心中都有一片蔚蓝色的天空,这片天空不会总是晴朗,也会出现乌云密布,闪电交错,倾盆大雨但这些都是暂时的,不会维持太久,而这些过去以后,阳光会再次出现,天空也会再次蔚蓝,还会出现美丽的彩虹。既然可以看见蓝天、彩虹,那为什么还要站在阴云下淋雨呢?”

  雷岩抬起头,呆呆地看着雨萱一会儿,脸上露出了久违的笑容……

  雷岩听着《阳光总在风雨后》,看着窗外那道美丽的彩虹,嘴角又浮起一丝微笑。

  心中的彩虹700字

  每个人心中都有一道专属彩虹,它才会出现的最灿烂,最鲜艳的彩虹!

  我心中的彩虹是由许许多多不同元素组成的。红,黄,蓝,绿,青,橙,紫,分别代表着各种意义。红色代表亲情,黄色代表友情,蓝色代表幽雅。绿色代表青春,青色代表纯洁,橙色代表快乐。紫色代表华丽。当这许多元素共同出现在你的眼前时那么这道彩虹必定十分夺目,耀眼。

  红,我们每一个人都有一个快乐的家庭,家中的每一个人都是最关心,最疼爱自己的人。一家人一定离不开血缘,因为我们流着共同鲜红的血液,所以我们才心有灵犀。亲人才是我们最亲的人,当孤单寂寞时。我们时常会想念自己的家人。我认为没有任何一个人是冷血的。

  黄,俗话说在家靠父母,除外靠朋友。朋友多了,路好走。在如今的社会,友情往往在有些时候,对我们显然非常重要了。在学校读书,同学们之间团结友爱,互相帮助,彼此间就会产生浓厚的友情,到了毕业时刻。分离会使得我们伤心难过。毕竟大家一起共同学习生活了这么多年,意识说分开,还有些舍不得。

  蓝,不同的人欣赏不同的事物,正如我,就非常喜欢听音乐。无论庄重震撼的交响曲,或是夜晚独奏的小提琴,还是小桥流水的钢琴曲,都能使我陷入音乐的世界。感受奇妙的音符带给我无限的乐趣,孤单伤心时,听听音乐,能抚慰受伤的心灵;快乐高兴时,听听音乐,能让人更加喜悦,欢快。

  绿,我们都是初升的太阳,我们迎着朝阳,欢快茁壮地成长。。在阳光的沐浴下。我们比任何人都要快乐,我们时而快乐,时而伤心。这就是青春。。用快乐和苦涩编制成的青春,我们不怨恨生活。我们只会欣然接受身边的事物,用心去感受。就会懂的许多人生的感悟。

  说了这么多颜色,你应该知道,我心中的彩虹是多么的丰富且多彩了吧。

  黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学初一:滕玥

  我心中的彩虹900字

  是用一丝丝、一缕缕亲情的烟拉近彼此的距离,点燃心灵于心灵的明灯;是在经历一番劈天盖地的风雨之后,所领略到那彩虹之桥;是用努力去拼搏、去创造,获得感动、欢笑的同时,那一抹抹彩虹永远留在我心中。

  (一)亲情彩虹

  我在台灯旁写作业。望着满页的试题,宛如茫茫白野,无穷无尽,缠绕在心田,不禁一阵摇头叹气。是您,轻轻在走在我身边,随着一声微微的碰撞声,我沿着眼前枯黄干皱的右手,抬头望去,:“妈。”您会心的微笑,抚摸着我的头,“慢慢想,用心就好。”此时,无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶,闻着这香浓的味道,我想,此时,亲情已化作一座彩虹之桥,拉近了我于母亲的距离,用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。

  (二)自由彩虹

  从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。

  每当天公不作美的时候,伴随着一声声的巨响,随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声,我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳,独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后,眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼,看见天空的不远处,七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑,我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣,细清新花香,轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花,最终的,我把双眼放向了远在天边,尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧,获得真正自由的同时,雨后的那抹彩虹,早已在我心中烙下深深的痕迹。

  (三)拼搏彩虹

  人人皆曰:“人生如梦。”我却道,人生正如一场雨后彩虹。

  中国古代、近代、现代,有过多多少少这样的例子,司马迁刻苦钻读,终于着成世界名着《史记》;爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头,更是让人钦佩;至于感动中国人物之一:洪占辉,用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担,最后,黄天不负有心人啊!

  我时常找不到自己的目标,时在日益懒散的环境下迷失了自己。

  我在内心痛苦的挣扎与矛盾,经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于,我领悟到了,去用自己兼任的耐心,去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候,我微微的笑了一下,沉下自己久久未平静过的心,用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然,我拿着那鲜红的分数,望着父母与老师欣慰的脸庞,我笑了。此时,品位着那充满着美好与幸福的神情,我知道,用拼搏获得的成功,这才是真正的雨后彩虹,在我心中,永不磨灭!

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