有关尊重作文   

有关尊重作文

分类:二年级作文 2020-08-11 17:58

尊重作文

  记得在一个风雨交加的下午,放学后妈妈来学校接我,雨水打湿了妈妈的身体,我的眼圈湿润了,泪水流过我的脸颊,我真想扑到妈妈的怀抱里对她说:“妈妈您辛苦了!”但是我没有,因为不好意思。

  在以后千千万万的时光里我目睹了许多类似的情景,每当那时我都想对妈妈说:'您辛苦了!”,但是我依然没有,因为不好意思,直到有一天发生了一件事情彻底改变了我的想法。

  那是一个风和日丽的一天,但是我的情绪却像黑乌乌的乌云,因为我有考砸了,那天回家,我觉的没脸见我的母亲,回想起母亲那勤劳的身影,我的泪水不争气的滚落下来。

  回家后,妈妈看出了我的情绪,亲切的问:“怎样了?''我顿时觉无地自容,但是应对对妈妈的亲切的问语,我再也坚持不住了,扑到妈妈的怀里大声痛哭,'妈妈对不起,您辛苦了!”

  在此我忠诚的敬告大家,尊重自我的父母吧!不要再让别人说可怜天下父母心了!

尊重作文

  在中韩端午节相争韩国最终申遗成功后,举国感到忿忿不平,国人们纷纷指责韩国卑鄙,无耻,抄袭中国申遗项目的人各有人在。但是,又有多少国人能够反思自身呢?与其说是韩国抢走中国的端午节,不如说是国人自己扔掉它罢了。

  其实,韩国申报成功并非是坏事,恰恰相反,还是件好事。何解?中国民俗学会理事长、中国社会科学院研究员刘魁立在接受采访时表示:"韩国申遗成功对我们的端午文化不会有什么冲击,无形文化遗产是全人类共享的财富,我们的文化传统被别国认同,我个人认为不是一件坏事。"是的,正是因为这次事件,让那些忽视中国传统文化的国人们打响了警钟;给以那在背后骂骂咧咧,指责韩国过错的无知国人们一记响亮的耳光;让我们不得不对这件事件进行深刻反思。

  时常在一些电视节目中看见被岁月给尘封,被快速发展的经济社会所掩盖的传统建筑,传统文艺,甚至传统习俗。面对灯红酒绿,层楼叠榭的摩天大楼,谁会甘愿住在那破旧,老土的四合院,窑洞,吊脚楼,过着原始土着民般的生活呢?谁还会对那传统的造物技术——简单粗糙的物件和纯手工高强度劳力而放弃学习更先进的机械制造技术从而获得更好的物质生活?在眼球经济,泡沫经济盛行的今天又有多少人能够保留住中国的国粹——京剧。。。。。。少之又少罢了。

  今天,大多数80后,90后,00后不过传统节日而喜欢过洋节。在一次小学生问卷调查中,有专门"按重视程度,给传统节日"排序的题目,结果几乎所有学生都填写了"春节、中秋、清明、端午"的顺序,端午竟成为孩子们眼里最不受重视的传统节日。和清明、端午、中秋等中国传统节日相比,学生们更愿意过圣诞节等洋节。"我最喜欢过圣诞节了,能收礼物和贺卡,大家还能一起玩,很开心。端午节就很平淡了,唯一盼头就是放假,就连吃粽子也是平时就能吃到。"某小学生回答说。班上大部分学生都喜欢过圣诞节,觉得中国的传统节日过于单调和严肃,都不如圣诞节般轻松有趣、充满幻想。

  而当问到屈原是哪国人,是干什么的,学生回答的也是五花八门,离奇搞怪。而在几十年前,即使目不识丁的老人们都能谨记屈原的生平事例和对国家君王的忠贞,还有每年的划龙舟是为了借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。包粽子扔进河里这是为了纪念屈原,屈原投江自尽后,人们为了使江鱼不要吃了屈原的身体,特包了粽子投入江中喂鱼后演变为吃粽子了。

  何其悲哀,端午节竟成为学生眼里最不重视的传统节日,而吃粽子竟是大多数学生们的唯一项目,端午节难道就将成为粽子节了吗?最后只能用吃粽子来苟且地维持中国的传统节日——端午节了吗?

  为何我们就不能够直视韩国申遗成功背后的默默付出呢?其实韩国端午节跟我国的端午节大相径庭,甚至起源和各种项目都无一相同。我们输就输在没有象韩国一样对传统文化的尊重。形式主义的东西有一个共同特征,就是重形式轻内容,重口号轻行动,重数量轻质量,重眼前轻长远。何其相似,与当今被我们骂骂咧咧的政府官员那样只注重面子工程,表面说的冠冕堂皇,而实际做的却不尽如人意,其实我们又好到哪儿去呢?

  不要让眼泪成为地球的最后一滴水。同样,不要让传统文化过了许多年后只能成为我们脑海里仅存的模糊的记忆啊。韩国申遗端午节成功这不是一件小事,不能在我们骂骂咧咧之后逐渐淡忘,消失。我们应该进行深刻反思,毕竟这件事不仅折射出国人对传统文化的忽视,还反映深藏在我们骨子里对自身文化的傲慢和不屑及崇洋媚外的劣根品性。

尊重作文

  在几百万年前,人们共同生活在一片美好的蓝天下——地球。

  那时候,人们总是饥一顿饱一顿的,因为这时地球还没有什么超市、学校、高楼大厦,人们是靠天然的食物活下来的。虽然这是非常贫困,但是这里的森林很多,每一片都很茂盛,因为聪明的人们猜想,这些东西一定是珍贵的。

  随着时间慢慢流逝,流到了现在。现在人们的生活比起以前,可就幸福多了。

  但是,因为地球上的人们都生活得非常幸福,根本就不把水呀森林呀什么当回事儿,还浪费它、砍伐它。现在的人们都觉得“这些都是琐碎的小事儿,它们又很充足,拿来一点点没什么大不了呀”。

  可是,愚蠢的人类啊,你们是否曾想过,它们也是有生命的,它们也和你们共同生活在一片蓝天下,它们也是地球上的一员!你们和它们都是平等的,你们能享受的权利它们也可以享受的呀!

  如果你们是它们呢?你们的感受是什么?——撕心裂肺的痛苦。

  另外,既然它们是地球上的一员,那就是地球身体的一部分呀!地球是我们的母亲,如果你们去伤害母亲身体的一部分,那真是太愚蠢了。我还没见过伤害自己母亲的人!

  在这里我想告诉人们,20xx年世界末日可能会来到,但是引发世界末日的主要原因就是你们不爱护环境,所以自作自受。但是我相信,只要我们地球上的人民们众志成城、万众一心,就可以打败大自然的灾害!

  加油!地球人民!

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  尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。要学会共处,就要学会平等对话,互相交流。而尊重就是交流的桥梁和基石。

  生活在这个世界上的人都是有尊严的,他们都需要尊重。我们倡导公平正义,首先要讲尊重。因为每个人生下来,面对的条件肯定是不一样的。有的人生活在富裕的家庭,有的人家里很贫困;有的人天生长相英俊,有的人却相貌平平;有的人有音乐天赋,有的还五音不全……在这种情况下,要寻求公平正义就要以尊重的心态去看待每个人。也许你可以不喜欢某些人,但你要尊重他,只有尊重他了,你才能公平正义地去对待他。

  在一些人眼里,也许有钱人更值得尊重,而贫穷的人就天生应该受欺负。这样的人,不仅难以与他人相处,甚至与伙伴交往也很困难,因为只要伙伴与他们的条件不同,要么会受到他们的嘲笑欺负,要么他们就会巴结哄骗。

  一个颇有名望的富商在散步时遇到一个瘦弱的年轻人,在摆地摊卖旧书。他缩着身子在寒风中啃首发霉的面包,富商怜悯地将几元钱塞到年轻人手中,头也不回地走了。没走多远,富商又返回来,从地摊上捡了两本旧书说:“对不起,我忘了拿我买的书。其实,您和我一样也是商人!”两年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信从而创造了今天的业绩……”,尊重就是要用公平正义的心,去看待每一个人。当你用尊重的心去对待他人,你就是阳光,你就是春风,你就是力量。

尊重作文

  从小到大,我认识的人有很多,就像珍珠盒里的珍珠一样,数也数不清,在这些人当中,我最尊敬的人就是我的妈妈了。

  我的妈妈中等身材,不胖也不瘦,皮肤白白的,园园的脸上嵌着一双与众不同的大眼睛,妈妈有一头长头发,好似瀑布一般,弯弯的眉毛,小小的鼻子。

  在生活上,妈妈对我疼爱有加,无论是春、夏、秋、冬,妈妈总是第一个起床做饭,我看到妈妈忙碌的身影,心里有种说不出的滋味。

  在学习上,妈妈对我非常严厉,每天的作业都认真的检查,有一次,写的数学作业,三道题错了两道,妈妈火冒三丈,狠狠的训了我一顿,然后让我重写,以后在学习上,我再也不敢马虎了。

  这就是我的一个和蔼可亲、非常疼爱我的妈妈,我为有这样的妈妈,使我感到自豪。

尊重作文

  初中三年中,我最难忘的是初三。在这个百阿争流、风雨兼程的雨季,我第一次感受到“尊重”——老师的尊重,同学的尊重,使我在雨季也能灿烂如花。

  记得初中开始时,每次大型考试,我与丁强总是平分秋色,轮流坐着第一把交椅。如果把考试比作“春秋争霸”,那我与丁强可谓平分霸权,有权号令全校“诸侯”,就这样,我俩的“楚晋争霸”持续了两年多。

  可是,到了初三下学期,第一次月考,我只得了第九名。想着同学们的窃窃私语:‘他不败的神话终于被打破了。”我呆呆地独立在空旷的操场上。夜幕悄悄地降临,春天的愁雨一丝一丝打在我的身上,周围昏黄的灯光照着我憔悴的脸,上面分不出是泪水还是雨水。

  第二天的班会课前,我沮丧地等待着班主任张老师的批评。上课铃响了,张老师还是像以前一样轻快地走进教室。她柔和地对我说:“王荣,你出来一下。”我的脑袋一阵轰鸣,沉重地走出教室。在外面的走廊上,我不敢正视张老师。张老师微笑地抚摸着我的头说:“看你这个倔孩子。”然后,温和地对我说:“这次考试是不是太紧张?你是不是总想争第一?是不是……”一连串的询问,多像母亲对孩子无微不至的探问,我硬咽着,说不出话来。张老师接着说:“我相信你的实力,我和同学们都会尊重你的努力,尊重你曾经的辉煌。”她又拍拍我的肩膀说:“努力吧,‘会当凌绝顶,一览众山小’。”

  回到教室,一阵热烈的掌声响起来。那掌声不是对我成功的祝贺,而是对失败者的尊重,我情不自禁地流下热泪。一向春风得意的我,哭了,感到一种从未有过的尊重。外面下着春雨,多么绵绵可爱的春雨哟!(初中作文)

  第二次月考,我又重登榜首。是的,尊重是花季里的雨露,尊重是雨季里的阳光。不管在花季雨季,尊重使我奋发向上,生命灿烂如花。尊重别人和受人尊重都是一种幸福,尊重万岁!

尊重作文

  在外国,尊重的力量无法形容。

  在美国,一个颇有名望的富商在散步时,遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中,头也不回地走了。没走多远,富商忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起,我忘了取书。其实,您和我一样也是商人!”

  两年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……”不难想像,没有那一句尊重鼓励的话,这位富商当初即使给年轻人再多钱,年轻人也断不会出现人生的巨变,这就是尊重的力量啊!

  尊重其实也在我们身边——首饰是一种尊重;态度上尊重别人,别人约会尊重你。

尊重作文

  尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去,好像只是奉献给身边的人。

  古人云:“尊人者,人尊之。”中国古时候就要以尊重他人作为道德的首要。在唐代诗人杜牧的关于上李太尉论北边事启:“敢以管见,上干尊重。”在汉朝陆贾的关于新语·资质有一段:“夫公卿之子弟,贵戚之党友,虽无过人之才,然在尊重之位者,辅助者强,饰之者巧,靡不达也。”等等,都是教育我们要尊重别人。

  我们大家从小就接受教育,在电视?书本上往往看到一些:“不要嘲笑残疾人”此类的标语。在小的时候,我在书上看到这样一个故事,故事使我印象深刻:在美国,有一个颇有名望的富商在散步时,遇到一个骨瘦如柴的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中,头也不回地走了。

  没走多远,富商忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起,我忘了取书。其实,您和我一样也是商人!”两年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……”不难想像,没有那一句尊重鼓励的话,这位富商当初即使给年轻人再多钱,年轻人也断不会出现人生的巨变,这就是尊重!

  尊重是一种大智慧,因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难,得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂,他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子,每个人都不尽相同差异何止千千万,尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方,并不苛求相同,而是正视相异。

  所以,懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容,因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重,因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。

  当我们学会懂得尊重别人的时候,我们的生活必将更加的和谐美好。君子贵人而贱己,先人而后己。——关于礼记

尊重作文

  谁都想处处被人尊重,但在被别人尊重的同时,我们尊重他人了吗?“尊重”一个普普通通,在字典里永远居住的词语,一个可以作为形容词、动词来解释的词语。它本身只是为了我们更好的书写、解释,但——它所散发的行动力却能使大家的'友情更深厚!

  “叮——”上课了,只是一堂有关童话的语文课,跟着老师的引导,我们的积极性越来越高,让我们畅所欲言。正因为各个都积极,老师又不可能把这节课拿来让我们说,老师就随便点了几个。“最后请一位!”老师的话如定时似的,各个高举双手,我也用期待的目光望着老师,但愿她能把这个机会给我。“xx!”老师叫到我的名字。我站起来激情的发表着感想。这是有些同学感到很不满,就随意打断我的感想,这让我觉得这并不是补充,而是一种讥讽!

  一下课,我就问他:“我惹你了吗?为什么要针对我?”我本是好意,让他知道他不应该打断我发表感想。他却说:“关我屁事!老师自己不叫我,我就是不服,怎么了!”这让我很是生气!“你还了不起了?给点阳光就灿烂,给点……”“你咋了,你不服?你不服哭啊,就算……”“你……你,欺人太甚……我”我话还没完,就拉着他,“想打架了?来啊!”他和我同时出手,打了起来。同学们好不容易才把我们分开,又引来了老师。

  老师把我们叫到办公室,他没有批评任何人,而是给我们讲了一个尊重他人的故事:“有一个大学毕业的学生,她对任何人都非常友善,但她由于学位不够高,次次都没应聘上,但当她应聘失败后,……《关于尊重的》

  老师讲完后问我们知道该怎么做了吗?我们互相看看,点了点头,老师就叫我们回去了!

  一路上,我们一直沉默着,终于“我……”我们异口同声的说道,“你先说!”“不,你先说!”“对不起,我不应该打断你的话!希望你原谅我!”他道。“没事,都过去了!我也有不对!”我说。“我们还是好朋友?”“嗯!”经过这事后,我们的友情更深厚了!

  第二天,我发言时,他又插话了!但——他话还未完,就立即捂上嘴,我继续说着直至完,他也再没插话。下课后,我俩互相笑了笑,各忙各的去了。

  虽然只是课堂上随时会发生的事,却告诉我们要学会尊重他人,倾听他人的感想,就算不对,也应该让别人说完!这是老师从一年级讲到现在,一个永垂不朽的话题。-

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