春游计划   

春游计划

分类:高中作文 2015-04-07 08:57
我的春游计划350字

  春姑年迈着轻盈的脚步悄悄地向我们走来了。在这万紫千红的时节,我建议大家一起去大明湖游赏美丽的春景。

  大明湖坐落于山东济南。一进公园大门,一排排迎客松在微风的吹拂下发出“沙沙”的声音,好像要把自己优美的歌喉展现给从四面八方来的游客。

  再往里面走,遍地都是五颜六色的野花和嫩绿的野草,他们在湖水的衬托下显的更加娇媚动人。柳树弯着腰,在梳理着自己长长的秀发。松树也从“秃驴”变成了长满翠绿叶子的英姿少年。

  大明湖,顾名思义最着名的当然是湖了。春天湖水叮咚,春风频吹,使原本平静的湖水激起了一阵阵微波。湖水清澈见底,就连贝壳和沙石都可以看到。沙滩上,孩子们在快乐地嬉戏。草坪上,大人们在打牌,湖边回响着人们爽朗的笑声。时不时飞来几只鸟儿发出“唧唧”的叫声,给大明湖又增添了又一番美丽的生机。

  大明湖还有些游乐实施。如果你们游览完后,还能去那里活动一下筋骨。

  春天即将离我们远去,大家听了我的建议后,不妨去亲身体验一下吧!

复古风格四年级:吗

春游雨花台400字

  本来学校说好上个星期春游的,天公不作美,下雨没去成。计划又安排到今天,太阳公公终于露出了笑脸,我期盼已久的春游就要开始了。

  我一大早就早早的起来了,兴奋得跟妈妈说:“我今天要去春游了!”早早地吃了早餐,蹦蹦跳跳地来到了学校。当我走进教室时,早来的同学们正在兴高采烈的谈论着。大家都很兴奋,8:30我们上了班车,开始了春游。

  第一站,我们来到科技馆。进去一看,哇!里面东西真奇妙,大家都没见过,每一样东西对我们来讲都非常新鲜!真是令我们大开眼界。

  下一站是看电影,这部电影说的是圣诞节的由来。电影讲的是一个雪人很孤单,他看到了圣诞老人-森它,有很多伙伴,还能帮小朋友送礼物。他决定要当上圣诞老人……最后,经过了不懈的努力,雪人终于和圣诞老人交上了朋友。

  然后,我们去了烈士纪念碑和教育馆。同学们排队参观了纪念碑和教育馆,周围的松柏郁郁葱葱,好像在告诉我们,今天的幸福来之不易。

  我们恋恋不舍地离开了雨花台,这真是一个开心而又难忘的春游。

江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天

【每日心情】阴转晴150字

  天公不作美,有人来补偿。今天晚上部门会餐,哈哈,有得吃也不错。今天嘛,春分,节气。据说还是无肉日,那今晚的餐?难道是素食?应该不可能吧,都还在讨论着剁椒鱼头呢!赶快下班吧,鱼头在等着呢!

  春天最好去赏花,现在好多花都开了,樱花,桃花,李花,梅花。。。好漂亮好漂亮的。不知是谁的提议,春游计划又将实施了,奉化,四明山,阳沙山,看海,烧烤,赏花,挖笋,挖野菜,啊,好多好多,慢慢挑选吧。

  这样的天气,能阻档转晴的心情吗?

六年级:黄蕾

快乐去春游500字

  走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游。你听了这首歌,一定知道我们要去干什么了吧。没错,我们就是去春游。

  我们乘着汽车,经过半小时多的车程,就到了我市最有特色的景点——凤凰山。

  进入凤凰山的道路两旁,满是高过小孩的油菜花,金灿灿的,像撒了满地的金子。远看,那儿仿佛是金色的海洋。近看,还有几只蝴蝶在花丛中玩耍。再往里走,就来到牡丹仙子的天地——牡丹园。

  进入牡丹园顿感花香扑鼻,令你陶醉于花海之中。有的牡丹还是个花骨朵儿;有的才绽开两三片花瓣;有的全开了。它们在牡丹园里,快乐的生活。再向前走,就来到了凤凰山最美的景点——滴水崖。

  走在去滴水崖的路上,我们便听见哗哗的响声。一看,呀,是一条大瀑布!瀑布飞泻下来的泉水,汇聚成一个大池塘。池塘中的水清澈见底。喝一口,清凉解渴,真是比农夫山泉还好喝!

  春游在我们的欢声笑语中结束了……

四年级:阮鉴梅

新学期计划350字

  时光飞逝。转眼间,漫长的寒假已经悄然离去,我们迎来了新学期。新学期,新面貌。为了使自己各方面表现得更加出色,更加完美,我特意制定了如下计划:

  1、好好学习。上课认真听讲,积极思考,踊跃发言;课后认真复习,按时完成作业。利用业余时间看课外书。力争超过我学习上的竞争对手——蒋彤。

  2、积极参加学校组织的各项活动。如:春游、清明节扫墓、红旗接力赛、庆“六一”联欢会、绘画书法大赛等。

  3、助人为乐,争做“小雷锋”。每天要早早到校,帮助值日生扫地、拖地、擦黑板、排桌椅、浇花等。

  4、加强体育锻炼。天天早晨跑步,晚饭后到广场上滑旱冰、打羽毛球、跳绳……让身体更加强壮。

  5、要积极参加社会公益活动。例如:到快餐店当服务生,到商场做售货员,到敬老院帮老爷爷老奶奶洗脸、梳头、剪指甲……

  计划人:马梦瑶

  2011年3月5日

  吉林省农安县实验小学六年级:马梦瑶

春游300字

  今天,大家一起去南山春游。我发现春天是一个小画家,而且有一只多彩的魔法画笔。他把画笔抖一抖,草就绿了;他把笔再抖一抖,桃花就开了;他再把笔抖一抖,树上的叶子也长了。

  我们走过蜿蜒曲折的石阶,走过桃花林,走过油菜花地,还走过生活着小蝌蚪的池塘。一路上,我们嘻嘻哈哈,穿梭在春天里。春天这个小画家很调皮,他把画笔颜料抖在了我们的身上,是一丝丝细细的雨点;他冲着我们吹气,把我们的头发轻轻扬起,还往我们的脖子里钻。我觉得既开心,又有一点点小难受。

  后来,我们在九龙壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪们在池塘里游得正欢喜,估计它们也正在春游呢。我和同学看了心里直痒痒,实在受不了了,就拿几个杯子跳进小池塘,踩在石头上,等待好时机,大家各自都捞了好几只小蝌蚪,然后带着欢乐的心情和小蝌蚪回家。

  我想我带着小蝌蚪,就像带着春天回家一样,我希望小蝌蚪就像春天一样住在我家里。

四年级:陈雨临

我的暑假计划200字

  我的暑假计划

  这个暑假,我打算好好的轻松一下。以一个良好的精神面貌迎接五年级。

  我打算在暑假里做几件有意义的事,安排如下:

  我打算去日月谷泡温泉,因为那有上百种不同的温泉,我主要是想领悟到中国近几年的巨大变化。

  我打算去一次野炊,因为从小到大都是去春游,可以尝试一下野炊。所以趁这个暑假去一次野炊。

  我还打算约我的表哥、表妹、表弟一起去植树活动。自己来种,我还要把这棵树取名为“希望树”。

  我还准备拿出我的小扫把。清扫整个小房间。扫出我十分有个性的小房间,扫出一片小天地。

  我一定会开开心心、快快乐乐地过这个炎热的暑假。

引导学生积累写作素材

  素材是未经提炼加工的写作材料,是作文的物质基础,犹如木之本,水之源。俗话说:“巧妇难作无米之炊。”这就是说没有材料,即使是能工巧匠,也无法造出精美的器物。儿童心理学表明:学生写作,首先必须拥有写作文的有关的材料、中心思想、段落层次、语言表达┄┄一切都无法从头谈起。所以学生作文要有雄厚的材料。”所谓“雄厚”就是广泛吸收积累之结果。那么,如何积累雄厚素材呢?我总结了过去的教学实践,主要有两种途径:

  1、从现实生活中积累素材

  生活是写作的源泉。那么,如何汇积生活中的写作源泉呢?我认为:首先要丰富学生的生活。小学语文大纲指出:“指导小学生作文,要从内容入手。”内容就是写作材料,写作材料来源于生活。生活越丰富,积累的素材就越多。心理学表明:儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的组织一些有益的课外活动,如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等,丰富学生的生活经验,积累写作素材。

  2、从书本中积累素材

  书本中的材料也是反映着生活实际,怎样积累书本的材料呢?古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这就告诉人们,积累书本中的材料就是靠多读,多背书面的优美词句,好的片段,优秀作文。以便积累谴词造句,选材与立意,层次与段落,详写与略写,开头与结尾,过渡与照应等写作技巧。让学生做到多读精思,举一反三。

  四、加强指导,教给写作方法

  大多学生作文时的所表现出的共性是“眼前闪烁着事物的形象,笔下却形容不出来。”所以在实际教学中,我们必须做到:

  第一、把作文教学贯穿整个语文阅读教学的始终。每篇课文就是很好的范作,学生在反复阅读的基础上,提示学生注意人家是怎样开头、怎样搜集和组织材料、怎样谴词造句,怎样结尾的。

  第二、认真审题,搞清本篇习作的范围和写作重点,在作文教学中,通常接触到的是记叙文体,所要学的内容又以人物、事件、环境为主。但人物、事件、环境这三者往往是互相揉和和在一起的,又各有侧重吧。所以必须让学生搞清每篇习作的侧重点,离题万里或千篇一律。

  第三、要使学生作文时吧有话可说,教师要进行充分备课,明确写作目的、要求,注意猎取学生看得见,摸得着的人和事乃至周围环境,切记作文题目往黑板上一写,简单几句要求一说了事。

  第四、帮助学生编制写作提纲。提纲是学生的作文的构思过程,因为学生作文时,要么无话可说,要么语无伦次,空话连篇,从早上眼睛一睁写到晚上上床熄灯,一笔流水帐。这就需要有一个组织和整理材料过程,搞清哪些应详写,哪些应略写,哪些先写,哪些后写,这样才有条不紊,条理清楚。

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